数･英各5コマを受講しています。
どちらも高校のスタートダッシュを占うとても大事な内容ですが、
特に数学で｢うーん･･･｣と悩まされる場面が多いようです。
（きちんと身についたかを確認するチェックテストもなかなか大変･･･）
授業を止めてもう一度、ができることが映像授業の利点です。
悩んだ分だけ、必ずや4･5月の学校授業を｢ちょっと間があいた後のチェックテスト｣にすることができます。
これからしばらく続くイベント（ある意味中間テストも含みます）を日々さばいていく中で、
｢結局頭に何が残った？｣
とならないよう、講習後も引き続き教科の｢枝葉｣と｢柱｣を見極める作業を続けていきましょう。